Antonio Abril Abadín, presidente del Consello Social de la Universidade da Coruña (UDC), ha presentado esta mañana el informe ‘Cuestiones jurídico-administrativas en torno a la inclusión del alumnado universitario con discapacidad y necesidades especiales’, junto con los miembros del Proyecto CE10, autores del documento. Se trata del estudio más completo hecho hasta ahora a nivel nacional sobre esta materia, ya que se analizan las políticas de discapacidad impulsadas desde el ámbito universitario a través de programas de inclusión, guías estudiantiles, planes, proyectos y protocolos de todas las universidades públicas españolas.
Una de las tareas más laboriosas para poder sacar adelante este informe ha sido la recopilación de todas las normativas jurídicas al respecto, tanto nacionales como europeas e internacionales, para complementar el análisis global. En la presentación realizada esta mañana en la Facultad de Derecho de la UDC, Antonio Abril Abadín ha destacado que «el Consello Social está encantado de promover e impulsar actividades como ésta de investigación en responsabilidad social. La RSC está dentro de la UDC y eso nos agrada».
El objetivo es que este informe sirva de referencia a todas las universidades, tanto nacionales como internacionales, para que las recomendaciones que se hacen desde el estudio sean de obligado cumplimiento para todas las universidades que pretendan ser inclusivas, de forma que actúe como distintivo de calidad del buen hacer de las facultades a la hora de fomentar la efectiva realización de los derechos de las personas con discapacidad.

El Proyecto CE10 está formado por un grupo de investigadores de la UDC que han elaborado este informe a modo de resumen del libro que lleva el mismo nombre y que ha sido editado por el Consello Social. Francisco Javier Sanz Larruga, catedrático de Derecho Administrativo; Marta García Pérez, profesora de Derecho Administrativo; y Paloma Caneiro González, doctoranda e investigadora de la UDC, también intervinieron en la presentación.

“Mi experiencia personal me ha servido, en muchos casos, de improvisado test de evaluación de los diversos planes y programas analizados. Así, cada descubrimiento de un plan o programa sirvió para imaginar en qué medida variarían las condiciones en las que me incorporé a la Universidad», ha señalado Paloma Caneiro González.

Francisco Javier Sanz Larruga ha explicado que la universidad puede jugar un papel fundamental en este ámbito: “Desde la universidad queremos abrirnos a las personas y colectivos relacionados con la discapacidad, y queremos ayudar a su inclusión en el mercado laboral y en la sociedad”.

Las propuestas del informe presentado esta mañana pueden ayudar a completar esta tarea pendiente, según Marta García Pérez: «Este estudio analiza la legislación relacionada con las universidades y con la discapacidad. Y lo hace para proponer mejoras y cambios. Este trabajo pide recursos económicos y asignación de personas, pero también voluntad y compromiso de las universidades públicas españolas».

Resumen ejecutivo del informe (PDF)

Intervención completa de Paloma Caneiro González (PDF)

Más información en www.ce10udc.com

Antonio Abril Abadín, presidente do Consello Social da Universidade da Coruña (UDC), presentou esta mañá o informe ‘Cuestións xurídico-administrativas ao redor da inclusión do alumnado universitario con discapacidade e necesidades especiais’, xunto cos membros do Proxecto CE10, autores do documento. Trátase do estudo máis completo feito ata o de agora a nivel nacional sobre esta materia, xa que se analizan as políticas sobre discapacidade impulsadas desde o ámbito universitario a través de programas de inclusión, guías estudantís, plans, proxectos e protocolos de todas as universidades públicas españolas.

Unha das tarefas máis laboriosas para poder sacar adiante este informe foi a recompilación de todas as normativas xurídicas ao respecto, tanto nacionais como europeas e internacionais, para complementar a análise global. Na presentación realizada esta mañá na Facultade de Dereito da UDC, Antonio Abril Abadín destacou que “o Consello Social está encantado de promover e impulsar actividades como esta de investigación en responsabilidade social. A RSC está dentro da UDC e iso agrádanos”.
O obxectivo é que este informe sirva de referencia a todas as universidades, tanto nacionais como internacionais, para que as recomendacións que se fan dende o estudo sexan de obrigado cumprimento para todas as universidades que pretendan ser inclusivas, de xeito que actúe como distintivo de calidade do bo facer das facultades á hora de fomentar a efectiva realización dos dereitos das persoas con discapacidade.

O Proxecto CE10 está formado por un grupo de investigadores da UDC que elaboraron este informe a modo de resumo do libro que leva o mesmo nome e que foi editado polo Consello Social. Francisco Javier Sanz Larruga, catedrático de Dereito Administrativo; Marta García Pérez, profesora de Dereito Administrativo; e Paloma Caneiro González, doutoranda e investigadora da UDC, tamén interviñeron na presentación do informe.

“A miña experiencia persoal serviume, en moitos casos, de improvisado test de avaliación dos diversos plans e programas analizados. Así, cada descubrimento dun plan ou programa serviu para imaxinar en que medida variarían as condicións nas que me incorporei á Universidade”, sinalou Paloma Caneiro González.

Francisco Javier Sanz Larruga explicou que a universidade pode xogar un papel fundamental neste ámbito: “Dende a universidade queremos abrirnos ás persoas e colectivos relacionados coa discapacidade, e queremos axudar á súa inclusión no mercado laboral e na sociedade”.

As propostas do informe presentado esta mañá poden axudar a completar esa tarefa pendente, segundo Marta García Pérez: “Este estudo analiza a lexislación relacionada coas universidades e a discapacidade. E faino para propoñer melloras e cambios. Este traballo pide recursos económicos e asignación de persoas, pero tamén vontade e compromiso das universidades públicas españolas”.

Resumo executivo do informe (PDF)

Intervención completa de Paloma Caneiro González (PDF)

Máis información en www.ce10udc.com